Педагогика

---

• Понятие о педагогике как науке
• Предмет педагогики
• Возникновение и развитие педагогики на протяжении нескольких эпох
• Характеристика основных категорий педагогической антропологии – образования, развития, обучения, воспитания
• Педагогическая антропология как комплексная наука: ее сущность и основные принципы
• Проблемы обучения и развития и проблемы развивающего обучения
• Дидактика: теория и практика обучения (образования)
• Реализация дидактических принципов в предметных методиках
• Характеристика принципов дидактики
• Дидактические системы
• Понятие «воспитание»
• Основные задачи и принципы семейного воспитания
• Цели образования и воспитания
• Семейное воспитание и семейная педагогика
• Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение
• Нравственно-психологические и идейные взаимоотношения поколений
• Методы педагогических исследований
• Мастерство педагогического общения
• Своеобразие педагогической деятельности
• Концепции и технологии обучения
• Влияние атмосферы семейной жизни на процесс и результат воспитания личности
• Средства и методы педагогического воздействия на личность
• Компьютерные средства обучения
• Педагогические технологии и инновации
• Основные признаки педагогической технологии
• Что означают термины «инновации» и «инновационные процессы» в образовании
• Система методов проблемно-развивающего обучения
• Что такое форма обучения
• Понятие метода обучения
• Классификация методов обучения
• Выбор методов обучения
• Правила подготовки и организации урока
• Системные свойства урока
• Три постулата технологии урока
• Содержание дидактической структуры урока
• Структура урока
• Нестандартные уроки
• Понятие конфликта в педагогике. Конфликтные ситуации.
• Способы управления педагогическими конфликтными ситуациями
• Педагогические цели управления конфликтными ситуациями
• Моделирование педагогических конфликтных ситуаций
• Динамика конфликта
• Стили поведения в ситуациях разногласия
• Проблема взаимоотношений субъектов педагогического процесса
• Содержание образования
• Сущность проблемно-развивающего обучения
• Принципы проблемно-развивающего обучения
• Цели процесса проблемно-развивающего обучения
• Возрастная динамика функциональной асимметрии полушарий
• Школьные неврозы и причины их возникновения
• Дифференцированное обучение учащихся с разной функциональной асимметрией полушарий

Используются технологии uCoz