ЛОНГИТЮДИОНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ — длительное исследование одних и тех же детей на протяжении нескольких лет. При этом применяются как наблюдения, так и экспериментальные и тестовые методики. Л. и. дает возможность выявления индивидуальных особенностей развития. Особенно часто Л. и. применяется при изучении развития близнецов. Первоначальной формой таких исследований являлись всевозможные дневники наблюдений за развитием детей в условиях семейного воспитания. Напр., известно исследование развития детской речи, проведенное В. Штерном и его женой. В нашей стране ценные данные по развитию речи были получены в исследованиях А. Н. Гвоздева.